تبلیغات متنی
آزمون علوم پایه دامپزشکی
خرید تردمیل خانگی
قیمت ماسک یکبار مصرف
Website Graphic Photography SEO
مربی سگ
خرید از چین
خدمات شبکه
خرید لپ تاپ استوک
گاوصندوق
مبلمان اداری کلاسیک
مبلمان اداری کلاسیک
گاوصندوق
تور آنتالیا
لوازم تاتو
تعمیر هود
تور باکو
مبلمان اداری کلاسیک
تعمیر اجاق گاز
کرکره برقی
تعمیر ماشین ظرفشویی
میز اداری مدرن
تعمیر یخچال
تعمیر پکیج
میز اداری مدرن
تعمیر هود
قیمت لوله استیل
دوره آموزش سئو
تجهیز صنعت
aminmolayi35

aminmolayi35

دلنوشته

مودم چيست ؟ علت قطع شدن واي فاي مودم چيست ؟ روتر چيست؟؟

ارتباطات بي سيم علاوه بر مزيت هاي فراواني كه دارند گاهي اوقات داراي مشكلات زيادي نيز هستند. از مهم ترين مشكلات ارتباطات بي سيم با مودم واي فاي ، خاموش شدن چراغ واي فاي مودم و در نتيجه قطع شدن ناگهاني اينترنت دستگاه هاي متصل به مودم مي باشد.

تعمیر مودم

مودم چیست ؟


Modem مخفف کلمات Modulator/Demodulator بوده و به شما امکان می دهد که کامپیوتر خود را به یک خط تلفن استاندارد متصل کنید به طوری که قادر به ارسال یا دریافت داده های الکترونیکی باشید. در واقع استفاده از مودم کلید اصلی ورود به دنیای اینترنت و وب جهان شمول (www=world wide web)، سرویسهای آنلاین تجاری، ایمیل، و سیستمهای بُرد بولتین (BBSes) می باشد.

 

 

در شبکه های کامپیوتری دو نوع مودم وجود دارد:

 

  • مودم های معمولی
  • مودم های ADSL

 

 

مودم های معمولی

مودم های معمولی دارای پورت های RJ-11 می باشند ولی برای اتصال به شبکه تلفن مورد استفاده قرار می گیرند. از کاربردهای این نوع مودم ها اتصال به اینترنت Dial-up می باشد. مودم های معمولی بر روی کامپیوترها قرار میگ رفتند و با استفاده از کابل های دو سر RJ-11 به شبکه تلفن عمومی و یا Public Switch Telephone Network(PSTN) متصل می شدند تا کاربر بتواند به اینترنت متصل شود.

 

مودم های معمولی دارای دو نوع می باشند:

 

  • مودم های داخلی (Internal Modem)
  • مودم های خارجی (External Modem)
  •  

مودم های داخلی

 

همانطور که از نام این نوع مودمها مشخص است، مودمهای داخلی (Internal Modem)در داخل کامپیوتر قرار میگیرند. در واقع بر روی مادربرد کامپیوترها یک اسلات وجود دارد که به آن PCI Express میگویند.

 

مودم های خارجی

 

مودمهای خارجی (External Modem) مودم هایی هستند که از طریق پورتهای USB به کامپیوترها متصل میشوند. این نوع مودمها نیز دارای پورت RJ-11 می باشند.

 

 

مودم وایرلس USB چیست؟


مودم وایرلس (Mobile Broadband Dongle) که اینترنت دانگل نامیده می‌شود، یک دستگاه USB کوچک است که امکان دسترسی به اینترنت از طریق تکنولوژی‌های مخابراتی سیار ۳G و ۴G را ایجاد می‌کنند.

با توسعه مخابرات سیار و بهره‌برداری از نسل سوم و چهارم ارتباطات موبایل، زمانی که دور از محل‌کار یا منزل هستیم؛ مودم‌های وایرلس USB بهترین گزینه برای کاربران اینترنت به شمار می‌روند

مودم‌های وایرلس به دلیل قابلیت‌های بیشتری که نسبت به خطوط ارتباطی ثابت دارند، بسیار پرکاربرد هستند.

 

 

تفاوت وای فای با وایرلس چیست؟


یک اتصال وایرلس از یک شبکه موبایلی استفاده کرده و به شما امکان استفاده از اینترنت در همه جا را می دهد. در حالی که برای ایجاد یک ارتباط Wi-Fi شما نیاز به نصب سخت افزار در خانه دارید یا مجبور خواهید بود در محدوده روتری که از طریق آن به اینترنت دسترسی دارید، باقی بمانید.
به عبارت دیگر Wi-Fi ابزار استانداردی است که سیستم های کامپیوتری از طریق آن به شبکه های بی سیم متصل می شوند. در اصل ارتباط Wi-Fi تنها بین دستگاه و Router برقرار می شود. اکثر روترها به یک مودم کابلی یا DSL یا هر نوع دیگر متصل اند که دسترسی به اینترنت را برای همه دستگاه های متصل به روتر Wi-Fi فراهم می کند.
ارتباط Wireless محدوده وسیع تری نسبت به ارتباط Wi-Fi را تحت پوشش قرار می دهد. برای داشتن یک ارتباطات Wi-Fi خوب و باکیفیت برخی مواقع لازم است در همان ساختمانی که روتر Wi-Fi در آن وجود دارد باقی بمانید.
سرعت آپلود و دانلودی که یک ارتباط Wireless در اختیار ما قرار می دهد معمولاً از یک ارتباط Wi-Fi کمتر است. طبق یک مقاله در PCWorld در سال 2112، کاربرانی که به سرویس وایرلس 4G دسترسی داشتند، می توانستند با سرعت 9٫12 و 5٫86 مگابیت بر ثانیه دانلود و آپلود کنند. سرعت در شبکه های 3G به مراتب پایین تر از این مقدار است. یک روتر Wi-Fi بر طبق استاندارد ارتباطی 812٫11n می تواند سرعت انتقالی معادل 311 مگابیت بر ثانیه ارائه کند ولی سرعت ارتباط اینترنتی مورد استفاده در آن، سرعت دانلود و آپلود را کاهش می دهد.

 

روتر (Router) چیست و چه کاری انجام می‌دهد؟

 

روتر یا مسیریاب، دستگاهی است که داده‌های اینترنتی را در شبکه مسیریابی می‌کند. در واقع یک روتر دارای چندین اینترفیس یا پورت است که بر روی هر کدام از این اینترفیس‌ها، یک شبکه محلی یا LAN متصل گشته است. به عنوان مثال می‌توانید همه دستگاه‌های متصل در منزل خود را شبکه منزل در نظر گرفته که توسط سوئیچ به یکدیگر متصل شده اند و تمامی دستگاه‌های همسایه را نیز که به یک سوئیچ متصل گشته اند، شبکه همسایه بنامید. در این صورت اگر یکی از اعضای همسایه بخواهد داده ای برای شما بفرستد، داده او پس از عبور از سوئیچ، وارد روتر می‌شود و روتر با توجه به آدرس شبکه خانه شما، داده را به سمت خانه شما مسیریابی می‌کند.

در واقع می‌تواند روتر را کلیدی ترین دستگاه ارتباطی در دنیا شبکه نامید که با اتصال شبکه‌‌های محلی کوچک به یکدیگر و مسیریابی بسته‌های اطلاعاتی، شبکه ای از شبکه‌ها که امروزه به آن اینترنت می‌گوییم را شکل می‌دهد.

 

دلیل قطع شدن وای فای مودم ADSL چیست؟

 

یکی از دلایل این قطع شدن ها ، می تواند وجود نویز در خط تلفن شما باشد که البته این مشکل باعث خاموش شدن چراغ اینترنت شما می شود 

از دیگر دلایل می توان از به روز نبودن درایور مودم ADSL نام برد. برای اطمینان ، آخرین نسخه درایور مودم خود را دانلود کرده و نصب کنید. اگر باز هم مشکل وجود داشت به سراغ احتمال بعدی می رویم.

یکی دیگر از دلایل خاموش شدن های مکرر چراغ وای فای مودم شما ، تغییر فرکانس مودم ADSL شماست که با توجه به تخصصی بودن موضوع پیشنهاد می شود قبل از انجام آن حتما با کارشناسان رااینه کمک هیواتک مشورت نمایید. بارها مشاهده شده است که با تغییرات بنیادی در فرکانس های روتر یا مودم شما ، مشکل به طور کامل رفع می شود.

 

 

 

مشکل خاموش و روشن شدن چراغ وای فای مودم

 

اگر وای فای مودم شما گاهی اوقات روشن و گاهی اوقات خاموش می شود می تواند به علت بروز مشکل در سخت افزار مودم تان باشد. پس موضوع را با یک مودم ADSL دیگر تست کنید. همچنین پیشنهاد می شود از یک آداپتور دیگر برای تست مودم خود استفاده کنید.

 

 

 

 

عدم اتصال به مودم وای فای توسط گوشی و تبلت

 

این مشکل زمانی رخ می دهد که چراغ وای فای مودم شما روشن است اما نمی توانید با گوشی یا تبلت خود به اینترنت مودم وصل شوید. بنابراین در اینجا مشکل معمولا از سوی مودم نیست و شما یه به دلیل اشتباه وارد کردن رمز عبور وای فای نمی توانید به آن وصل شوید و یا تنظیمات وای فای گوشی تان را دچار تغییر کرده اید. بنابراین باید مشکل را در گوش یا تبلت خود پیدا کنید. ما در مقاله ای دیگر به این موضوع به طور کامل پرداخته ایم.

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 0 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در پنجشنبه 10 بهمن 1398ساعت 15:15 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 0 | |

کامپیوتر خود را تعمیر کنید…

کامپیوتر خود را تعمیر کنید…

📷📷​
یک مشکلی که اکثریت قطعات الکترونیکی وجود دارد این است که زمانی که خراب می شود، عموماً تعویض آن ها ارزان تر از تعمیر آن ها برای شما خواهد بود. متاسفانه، PC خارج از این ماجرا می باشد و شما به راحتی می توانید کیت های آن را تعمیر کنید. این امر عمدتاً به لطف وجود ساختار ماژولار کامپیوترهای خانگی ممکن می باشد، یعنی به سازندگان یا حتی کاربران اجازه می دهد تا قطعاتی را از چند کمپانی مختلف بر روی بورد اصلی آن نصب کنند. همین انعطاف پذیری در PC باعث شده است که خارج کردن قطعات آن و قرار دادن یک قطعه جدید در آن کار آسانی باشد. افرادی که لپ تاپ دارند تا این اندازه خوش شانس نیستند، اما بسیاری از مدل های لپ تاپ هم دارای مولفه های قابل تعویض بر روی خود هستند، مانند هارد دیسک ها، و حافظه رم، پس در لپ تاپ ها هم برخی تعمیرات امکان پذیر است. ترفند واقعی این است که بدانیم دقیقاً کدام قطعه را بیرون بکشیم، یا این که کدام قسمت از نرم افزار را آپدیت کنیم، پس عیب یابی و شناسایی مشکل نیز به همان اندازه تعمیر، یا حتی بیشتر از آن اهمیت دارد. در این مقاله، ما رایج ترین قطعاتی را که ممکن است در PC شما (یا در صورت امکان در لپ تاپ شما) دچار مشکل شوند، به شما معرفی کرده و نحوه تعمیر آنها را به شما آموزش خواهیم داد. بسته به این که افرادی که این متن را می خوانند تا چه اندازه فنی باشند و با تعمیر و سخت افزار آشنایی داشته باشند، ما فرض را بر این قرار می دهیم که شما همه ترفندها و روش های معمول برای تعمیر سیستم خود را به کار گرفته اید، مثلاً فرض بر این است که از قبل سیستم عامل ویندوز خود را آپدیت کرده اید و درایورها و نرم افزار های نصب شده بر روی سیستم خود را آپدیت کرده اید. در عوض، ما به شما یاد می دهیم که چگونه به درستی یک مشکل یا نقص در سیستم را شناسایی کنید و گام هایی را که برای تعمیر و برطرف کردن مشکل موردنظر باید دنبال کنید، به شما معرفی خواهیم کرد، به طور کلی ابتدا عیب یابی و سپس تعمیر را خواهید آموخت. قبل از دست زدن به هرکاری باید مطمئن شوید که الکتریسیته ساکن موجود در دست و بدن شما به قطعات موجود در سیستم شما آسیب نمی رساند. بعد از باز کردن قاب کیس کامپیوتر خود قبل از هر چیزی دست خود را با کمترین میزان لمس ممکن به قسمت لخت و رنگ نشده رادیاتور بر روی بورد بزنید تا بار الکتریسیته ساکن موجود در بدن شما تخلیه شود. دست بندهای پلاستیکی ضد الکتریسیته ساکن در این زمینه بهتر عمل می کنند و با چند پوند می توانید یک عدد از آن ها خریداری کنید.
موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 0 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در پنجشنبه 10 بهمن 1398ساعت 15:10 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 0 | |

نقش قصه گویی در آموزش

نقش قصه کودکانه  در آموزش

مقدمه:

قصه گویی در کشور ما سابقه ای بس دیرینه و قدیمی دارد، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباط جمعی و علاوه بر آن مسائل خاص حوزه های شهرنشینی، موجب شده تا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظام های آموزشی کم رنگ شود.

 

همچنین به قصه گویی هنوز به عنوان یک فن نگاه نمی شود و در نظام آموزش و پرورش جایگاه شایسته ای برای قصه گویی به چشم نمی خورد. بسیاری از علاقمندان به این فن، به تجارب خود متکی هستند و کمتر با روش های علمی و اصول قابل قبول این فن آشنایی دارند. بحث درباره ی نظام تعلیم و تربیت بسیار گسترده است، به گونه ای که وارد شدن به هر حیطه از آن، نیازمند دانش و تخصص است و اگر محققی واجد تخصص نباشد و علاوه برآن در زمینه ی مسائل تربیتی صبر و حوصله و دقت لازم را به کار نبرد، بی شک نمی تواند این نظام را به سر منزل مقصود هدایت کند.

همان گونه که می دانید در کشور ما به رغم وجود گنجینه های علم و معرفت و داستان ها و افسانه های زیبا و آموزنده، اولیا و مربیان بیشترین وقت خود به مسائل آموزشی کودکان اختصاص می دهند و دانش آموزان نیز، در خانه و مدرسه بیشتر اوقات خود را صرف یادگیری های غیر فعال کرده، از سختی و خشکی دروس و اضطراب امتحان و نمره رنج می برند. بدین ترتیب اغلب اولیا و مربیان از هدف اصلی تعلیم و تربیت که پرورش انسان های خلاق، مبتکر و کارآمد است باز می مانند.

 

آنچه که این مقاله در پی آن است، بررسی جایگاه قصه گویی در نظام آموزش رسمی کشور است. این نظام گسترده بخش بسیار وسیعی از جامعه را تحت پوشش قرار می دهد. از دوران پیش دبستان تا دوران دانشگاه گستره ی نظام تعلیم و تربیت است، اما در این مقاله هرجا به نظام آموزشی اشاره می شود، مراد دوران پیش دبستان و دبستان است. این دو بخش نیمی از جمعیت دانش آموزی را تحت پوشش خود دارد. با این اوصاف این مقاله در پی آن است که به این سوالات پاسخ دهد:

 

  • آیا قصه گویی می تواند در رقابت با فعالیت های رسمی مدرسه به جایگاهی مطمئن دست یابد؟
  •  آیا در نظام آموزشی ما به قصه گویی به عنوان فعالیتی جدی نگاه می شود یا فعالیتی تفننی است که ارزش علمی - آموزشی خاصی ندارد ؟ و... 

 

با توجه به همه ی عوامل فوق در این مقاله ضمن مطالعه ی آرا و نظرات صاحب نظران سعی شده است تا با نگاهی دوباره به فعالیت قصه گویی جایگاه واقعی آن در نظام آموزشی کشور مورد ارزیابی قرار گیرد.

 

 

قصه چیست؟

ادبیات کودک شامل قصه، شعر، نمایش، افسانه و داستان و... است. ادبیات کودکان عبارتست از: تلاشی هنرمندانه در قالب کلام برای هدایت کودک به سوی رشد، با زبان و شیوه ای مناسب و در خور فهم او. به بیانی دیگر ادبیات عبارت است از چگونگی تعبیر و بیان احساسات، عواطف و افکار به وسیله ی کلمات در اشکال و صورت های گوناگون.

 

برای شناخت جایگاه واقعی قصه گویی در نظام تعلیم و تربیت ابتدا لازم است عناصر اصلی این سرفصل را مورد دقت قرار دهیم.

پایانی خوش برای قصه‌های خوب

 

مطمئناٌ با شناخت و تعریف صحیح از کلیدهای واژگانی اصلی این عنوان، زمینه برای دستیابی مطمئن تر به جایگاه قصه گویی فراهم می شود.

 

در این عنوان به دو کلمه ی اصلی بر می خوریم نخست:

 قصه و دوم:

نظام تعلیم و تربیت برای شروع بحث بهتر است ابتدا کلمه ی قصه و قصه گویی را مجدداٌ تعریف کنیم: خانم سیما داد در کتاب فرهنگ و اصطلاحات ادبی ذیل کلمه ی قصه آورده است: " قصه در لغت به معنی حکایت و سرگذشت است و دراصطلاح به آثاری اطلاق می شود که در آن ها تاکید برحوادث خارق العاده بیشتر از تحول و تکوین آدم ها و شخصیت ها است. در قصه یا حکایات محور ماجرا بر حوادث خلق الساعه قرار دارد. حوادث قصه ها را به وجود می آورند و در واقع رکن اساسی بنیادی آن را تشکیل می دهند ؛ بی آنکه در گسترش و بازسازی قهرمان ها و آدم های قصه نقشی داشته باشد. "

 

همچنین در لغت نامه ی دکتر معین درباره ی کلمه ی تعلیم آمده است: "آموختنی های مربوط به مسائل اجتماعی، تمدن و امور اجتماعی. آموختن و یاد دادن" و تربیت: "پرورش دادن، رشد کردن "معنی شده است.

 

با توجه به دو تعریف فوق زمینه های بررسی جایگاه قصه گویی در نظام های آموزشی مشخص تر می شود.

 

 

جایگاه داستان کودکانه

برای بهبود نظام تعلیم و تربیت با توجه به گستره ی بسیار وسیع آن؛ نخست لازم است نوع جامعه ای که درآن به نقش و جایگاه قصه می پردازیم را بشناسیم. در بررسی جوامع و تا حدود پانزده سال قبل به دو نوع جامعه برمی خوریم: جامعه ی کشاورزی و جامعه ی صنعتی.

هرکدام از این دو جامعه از ارتباطاتی یک سویه بهره می بردند و وسیله ی انتقال پیام در آن ها عمدتاٌ نوشته، رادیو و تلویزیون بود. در اواخر قرن بیستم شاهد پیدایش جامعه ی دیگری به نام جامعه ی اطلاعاتی بودیم که اصلی ترین منبع در این جامعه دانش و اطلاعات است و عمده ترین سازمان های آن مراکز تحقیقاتی، دانشگاه ها و نظام های آموزشی می باشد. در این جامعه ارتباطات دوسویه و چند سویه است و این توانایی علاوه بر افزایش دادن سرعت ارسال و دریافت اطلاعات باعث افزایش فوق العاده ی سرعت رشد دانش نیز شده است. بنابراین در بخش آموزش دیگر نیازی به حفظ کردن مطالب نیست و باید هدف گذاری، برنامه ریزی و فرایند تدریس به سرعت از شیوه ی حفظ کردن و انبارداری اطلاعات به سمت ایجاد مهارت در فراگیرندگان به منظور توانایی دریافت اطلاعات مفید و مورد نیاز، چگونگی تجزیه و تحلیل داده ها و کسب نتایج تولید دانش تغییر جهت دهد و زمینه برای یافتن روابط و حقایق به جای آموزش آن ها فراهم شود.

 

مفاهیم کودکانه در جهان کودکانه

 

با این اوصاف آیا نظام تعلیم و تربیت قابلیت این را دارد که مجدداٌ به فعالیت هایی نظیر قصه گویی رویکرد تازه ای ایجاد کند یا خیر ؟

اکنون همه ی نظام های تعلیم و تربیت به گونه ای با فناوری های ارتباطی درگیر می باشند. با توجه به هزینه های بسیار بالایی که در بسیاری از مدارس جهت بهبود امر تدریس و یادگیری به کار برده اند، انتظار می رفت که این عوامل به سمت ساده سازی و هیجان بخشیدن به آموزش پیش رود؛ اما متاسفانه در عمل مدارس فاقد نشاط و شادابی لازم می باشند. جریان تعلیم و تربیت نه فقط باید موجب شود تا خلاقیت در دانش آموزان توسعه یابد بلکه باید زمینه های آن را هم فراهم کند.

از سویی در نظام آموزشی رسمی کشورها و به ویژه در کشورهای جهان سوم به دلیل نیاز روزافزون جوامع به نیروهای متخصص تاکید بر یادگیری تئوریک است و به آموزش های نظری بیش از سایر آموزش ها توجه می شود.

به نظر می رسد نظام های آموزشی به ویژه نظام تعلیم و تربیت در کشور ما نیاز به بازسازی در زیربناهای فکری دارد. برای این منظور باید افراد آگاه و خبره بتوانند نیازهای جامعه ی اطلاعاتی را در کنار امور آموزشی به گونه ای سازماندهی کنند که تنوع فعالیت ها حفظ شده و همه چیز در خدمت سازندگی افرادی پرشور قرار گیرد.

 

 

نقش قصه

از جمله فعالیت هایی که می تواند بدون ایجاد حساسیت در نظام آموزشی از عهده ی مسئولیت خطیر پرورش کودکان بر آمده و همه چیز را همانند حلقه ای واحد به دور خود جمع کند، فعالیت قصه گویی است. قصه به لحاظ نیاز فطری انسان، همیشه یکی از برنامه های مورد علاقه ی اوست. در طول تاریخ علی رغم پیشرفت های سریع تکنولوژی هنوز زبان ساده ی قصه نقش بسیار مهمی در بیان مسائل آموزشی دارد. هرچند با توجه به تغییرات تکنولوژی، تغییراتی اساسی در استفاده از قصه ها صورت گرفته است و به سختی رویکردهای سابق نسبت به قصه گویی ایجاد می شود، اما با هماهنگی بین بخش های مختلف نظام های آموزشی می توان خلا موجود در آن را پر کرد.

در این راستا توجه به این نکته ضروری به نظر می رسد، که یکی از بخش های مهم ادبیات کودک، قصه می باشد. قصه کودک را در همه ی اوقات زندگی پرورش می دهد و باعث مسرت خاطر، وسعت تخیل و قوت تصور او می شود و نیز نیروی ابتکار و ابداع به او می بخشد. قصه هایی که کودکان می خوانند و می شنوند اثری عمیق در فکر و روحیه ی آنان می گذارد و آن ها را برای رویارویی با مسائل رشد و معاشرت با دیگران آماده می سازد و نیز در درک و فهم مشکلات زندگی آن ها را یاری می دهد.

قصه، به ویژه در زمینه های زبان آموزی و آموختن کلمات تازه به کودکان نقش قاطعی دارد.

 

هدف های برنامه ی ادبیات کودکان و به ویژه قصه در آموزش و پرورش دوره ی ابتدایی عبارتند از:

1- کمک به پرورش قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان

2- تقویت و پرورش نیروی تخیل در کودکان

3-تحریک قوه ی ابتکار و ابداع در کودکان

4-ایجاد عشق و علاقه به ادبیات در کودکان

5- رشد اعتماد به نفس کودک و علاقمند ساختن او به آزادی و عدالت اجتماعی

6- برآوردن نیازهای عاطفی کودک و آماداه ساختن او برای دریافت پیام های اخلاقی و انسانی و شهروندی خوب بودن.

 

کودک و قصه

 

متاسفانه نکته ای که تا کنون در نظام های آموزشی به چشم می خورد، تاکید بر جهل و نادانی کودکان است و این نگرش حاکی از طرز تلقی " انسان شکل نیافته " در تعلیم و تربیت است.

علاوه بر آن کتاب های درسی در هزاره ی جدید در حال تغییر است، اگر چه هنوز کتاب ها به صورت کامل متناسب با توانایی ها و خصوصیات ذهنی کودکان تدوین نشده است، اما آموزشگران جدید نسبت به نقش قصه در پرورش جسمی و روانی و ذهنی کودکان تاکید بسیار دارند و جامعه هم تا حدود زیادی این تغییرات را پذیرفته است.

طرز تلقی بزگسالان نسبت به کودک و سرشت او بخش مهمی از برداشت نسبت به مفهوم کودکی است. ادبیات جدید کودک، محصول دگرگونی در مفهوم کودک است و نگرش های تازه ای را نسبت به کودکان و توانایی ها و ویژگی های ذهنی آن ها پدید آورده است.

 

داستان و قصه نقش بسیار مهمی در تکوین شخصیت کودک دارد. از طریق قصه ها و داستان های خوب کودک به بسیاری از ارزش های اخلاقی پی می برد. پایداری، شجاعت، نوع دوستی، امیدواری و... ارزش هایی هستند که هسته ی مرکزی بسیاری از قصه ها و داستان ها را تشکیل می دهند.

پرورش حس زیبایی شناسی در کودک، متوجه ساختن کودک به دنیایی که اطرافش را فراگرفته، پرورش عادات مفید در کودک، تشویق حس استقلال طلبی و خلاقیت در کودک هدف های اصلی طرح قصه های خوب برای کودکان است.

کودک در نظام تعلیم و تربیت جدید انسانی فعال و پویا است که حق انتخاب دارد. او با تجارب متفاوتی روبه روست. یکی از کارهایی که کودک در نظام های آموزشی امروزه با آن روبه روست شنیدن، نوشتن و باز گفتن است. در ذهن کودک میلیون ها جرقه وجود دارد که هر کدام می تواند زمینه ی بروز و ظهور استعدادهای تازه را فراهم کند.

میل ذاتی کودک به شنیدن قصه موجب شده است تا قصه گویی به عنوان یکی از روش های آموزشی و تربیتی در طول اعصار مورد توجه باشد. کودک در داستان مایه ی زندگی خود را می یابد و خصوصیات رفتاری افراد را درک می کند.

داستان ها منعکس کننده ی نگاه انسان به جهان هستی و محیط پیرامون اوست و به همین دلیل قصه گویی راهی برای انتقال و آموزش آداب و رسوم و سنن از نسلی به نسل دیگر است. در تجدید حیات جاری قصه گویی، تعیین مرز ظریف بین اجرا و گفتن قصه به گونه ای فزاینده دشوار است و این تفاوت مربوط به رابطه ی بین گوینده و شنونده است و قصه در کانون این رابطه قرار دارد.

دانش آموز باید بتواند در طول قصه با قصه گو همراه باشد. اگر در نظام آموزشی به این مساله توجه شود، که قصه می تواند بسیاری از آموزه های تربیتی را به خوبی به مخاطب منتقل کند، مطمئنا رویکردها نسبت به فعالیت قصه گویی تغییرات جالبی پیدا خواهد کرد. متاسفانه به دلیل این که انتخاب معلمین در کشور با نگاه های پرورشی همراه نیست و در گزینش معلمان به توانمندی های خاص توجه نمی شود و ملاک گزینش بر اساس نمره می باشد، جایگاه قصه و قصه گویی و سایر فعالیت های پرورشی در نظام آموزشی به خوبی قوام نیافته است.

اگر فعالیت قصه گویی توسط فردی ناتوان که با اصول قصه گویی آشنا نیست، ارائه شود؛ نه تنها نمی تواند موثر واقع شود بلکه علی رغم میل فطری کودک به قصه او را از محیط قصه فراری می دهد. در این رابطه ما با دسته های مختلفی از قصه گویان روبه رو هستیم: قصه گو - مجری ها، قصه گو -کتابدارها و قصه گو- معلمان.

 

در نظام های آموزشی بیشتر شاهد قصه گو - معلمان هستیم؛ یعنی آن دسته از قصه گویانی که برای کودکان در برنامه های آموزشی قصه می گویند، اما علاقه مند به کار قصه گویی نیستند، در واقع آنان علاقه مند به اجرای قصه توسط قصه گو نیستند.

قصه خواند برای کودک، ارتباط پدر و کودک

 

به دلیل حاکمیت این دیدگاه در نظام آموزشی، معلمین نمی توانند نقش قصه گویی را به خوبی ایفا کنند. معلیمن در نظام های آموزشی باید بدانند که بین اجرای فعالیت های آموزشی و فعالیت های پرورشی و فوق برنامه ارتباطی بسیار عمیق وجود دارد. ممکن است بسیاری از معلمین برای بچه های خود در خانه قصه بگویند و با شناختی که از او دارند درباره ی علاقه ها، ترس ها، یا محبت هایش قصه بگویند؛ اما قصه در مدرسه ویژگی های خاص خود را دارد. شکل ارائه ی آن متفاوت است. قصه در مدرسه شور و عاطفه ی بیشتری را می طلبد و باید به کودک آزادی عمل بیشتری بدهد. قصه با توجه به نیازهای فطری مخاطب فرق می کند. برای این منظور باید کتاب های درسی سرشار از ادبیاتی غنی و مفید باشد. این ادبیات باید با مدیریت و برنامه ریزی آموزشی همسو بوده و در برنامه ی تحصیلی خللی وارد نکند. معلم می تواند با قصه به دانش آموزان مهارت های پژوهشی را بیاموزد، می تواند گوش سپردن به قصه و برانگیختن کودکان را با آن ها تجربه کند.

 

 

نظام تعلیم و تربیت و قصه گویی

علاوه بر موارد فوق برنامه های آموزشی از جمله برنامه های چند رسانه ای می باشند. برنامه ی چند رسانه ای، برنامه ای است که ترکیبی از دو یا بیش از دو شکل هنری است که هر کدام می تواند جایگاه خود را داشته باشد و در مجموع کل واحدی را بیافریند.

قصه گویی در نظام آموزشی می تواند با اشکال مختلف درسی بیامیزد، به شرطی که روی برنامه ها به خوبی فکر شده باشد و ارتباط بین بخش های آن منسجم باشد. موثرترین برنامه ها آن هایی هستند که بر درون مایه یا موضوع درسی یا نویسنده ای خاص متمرکز شده باشند.

برای آماده سازی یک برنامه ی درسی که بتواند در نظام تعلیم و تربیت مفید واقع شود باید در مواد مورد استفاده ی آن دقت شود.

شرط موفقیت یک برنامه نظیر قصه گویی در مدارس روانی و موزون بودن آن است. در یک نظام تعلیم و تربیت باید بخش ها مکمل هم باشند و در عین حال آنقدر قدرت داشته باشند که مستقل به کار آیند.

اگر چه امروزه به عواملی نظیر تفکیک بودجه و کاهش تعداد کارکنان در نظام های آموزشی اشاره می شود، با این حال رویکردهای تازه ای نسبت به فعالیت هایی نظیر قصه گویی درحال پیدایش است

داستان ارثیه شرقى ماست

 

به نظر می رسد برای رفع مشکل عدم توانمندی معلمین به عنوان یکی از اصلی ترین عناصر آموزشی باید دوره هایی برای آن ها برگزار شود. مدیران، معلمین و سایر افراد دست اندرکار نظام تعلیم و تربیت بایستی نسبت به شرکت در برنامه های قصه گویی ترغیب شوند، چون اگر بهترین قصه ها هم در خدمت شخصی که علاقمند به قصه گویی نباشد قرار گیرد و نتواند از عهده ی ارائه ی آن برآید، در واقع کاری عبث انجام شده است.

دوره های آموزش ضمن خدمت که بعضا بی توجه به نیازهای واقعی معلمین برگزار می شود نتایج مفیدی را به دنبال نخواهد داشت، اما با شناسایی افراد توانمند و علاقمند و برگزاری دوره های ضمن خدمت ویژه ی آنان کم کم نگرش ها نسبت به قصه گویی تغییر خواهد کرد.

در تدریس معلم باید طرح درس خود را از قبل آماده کرده باشد و از شیوه های مختلفی برای ارائه ی مطلب به دانش آموزان سود بجوید، اما متاسفانه در عمل چنین اتفاقی نمی افتد. معلم باید بداند که در عصر ارتباطات باید حجم دانسته هایش به حدی باشد که بتواند در برابر سوالات مختلف دانش آموزان پاسخگو باشد. با مسلط کردن خود به این تجهیزات است که او می تواند پله های موفقیت را یکی پس از دیگری پشت سر بگذارد.

کسانی که شغل معلمی را برگزیده اند خود زمانی دانش آموز بوده اند و شرایط آموزشی و پرورشی را در مدارس تجربه کرده اند. علی رغم پیشرفت های ظاهری هنوز اتفاق تاثیر گذاری در مدارس و در نحوه ی تدریس معلمین نیفتاده است. باید در نظام آموزشی فرصت هایی فراهم شود که در برانگیختن انگیزه برای معلمین نقش کاربردی باشد.

همچنین برای کسب جایگاه مناسب برای فعالیتی نظیر قصه گویی لازم است در دانشگاه ها و سایر موسسات مرتبط رشته ای خاص ایجاد گردد تا نیروهایی توانمند برای فن قصه گوی تربیت شوند.

 

 

پشنهادات

آنچه در این مقاله به آن پرداخته شد، درواقع بررسی نظام آموزشی کشور و رویکردهای موجود در آن بود و سعی شد با تکیه بر مطالب صاحب نظران، به جایگاه قصه گویی و تاثیری که می تواند بر مخاطبان داشته باشد مطالبی ارائه شود. آنچه به نظر می رسد این است که در قدیم در مکتب خانه ها بسیاری از مسائل با زبان قصه به مخاطبان منتقل می شد، اما در نظام آموزشی امروزی از این ابزار سود برده نمی شود؛ حال آنکه در کتاب های جدید آموزش ابتدایی درس هایی با زبان قصه برای کودکان گنجانده شده است، که این امر می تواند جایگاه سابق قصه و قصه گویی را در نظام آموزشی تجدید کند.

دراین مقاله نویسنده با تجاربی که در مدت کار در کانون پرورش فکری کسب کرده و با حضور در جشنواره های قصه گویی یه این نتایج دست یافته است که:

 

کتا ب خوانی

 

کتاب های موجود در کتابخانه های کانون منابع بسیار مناسبی برای قصه گویی هستند، اما به دلیل این که ارتباط بین مراکز کانون و مدارس و به ویژه معلمان کم رنگ است، معلمین از این منابع آگاهی ندارند. با تشکیل گروه های قصه گویی در مدارس، حضور مربیان کانون در مدارس و ارائه ی قصه های جذاب و استفاده از شیوه های خلاق در قصه گویی توسط مربیان می تواند زمینه را برای بهبود وضعیت قصه گویی در مدارس فراهم کرد.

 

علاوه بر آن دوره های آموزش ضمن خدمت ویژه معلمین و معرفی منابع غنی ادبی به آن ها از سوی مراکزی نظیر کانون که قصه گویی را به عنوان یکی از فعالیت های اصلی در سر لوحه ی برنامه های خود دارد، می تواند جایگاه واقعی قصه گویی و نقشی که می تواند در آموزش و پرورش کودکان ایفا کند را به معلمین نشان بدهد.

برگزاری جشنواره های قصه گویی بین معلمین ابتدایی و همچنین جشنواره ی رقابتی بین مربیان کانون و معلمین مدارس نیز می تواند جایگاه قصه گویی رابهبود بخشد.

 

همچنین کانون به عنوان متولی قصه گویی در کشور باید در شیوه های برگزاری این فعالیت در کانون تجدید نظر انجام دهد تا زمینه ی بروز و ظهور استعدادهای جدید در قصه گویی فراهم شود. مثلا کانون می تواند قصه گویی و کتاب هایی در این زمینه و به ویژه کتاب قصه ها را به خانواده ها امانت دهد تا علاوه بر ایجاد فرهنگ مطالعه هنر قصه گویی در خانواده ها زنده بماند.

 

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 0 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در پنجشنبه 10 بهمن 1398ساعت 14:30 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 0 | |

تاثیر قصه بر زندگی و آینده ی کودک

گاهی یک قصه می تواند تاثیری بر زندگی و آینده ی کودک بگذارد که ده ها آموزش از آن عاجز است....

قصه کودک

قصه های کودک

قصه برای خواب کودک

قصه کودکانه برای خواب

اختلال‌های رفتاری طبقه‌ای از رفتار کودک است. کودکانی که رفتارشان به این طبقه تعلق دارد از میزان شرارت و شیطنتی که ویژگی گروه سنی آن‌هاست پا را فراتر می‌گذارند. آن‌ها به‌طور جدی حقوق مسلم دیگران را زیر پا می‌گذارند و یا قوانین عمده اجتماعی را خدشه‌دار می‌کنند. گاهی بسیاری از کودکان از نظر هیجانی نیز با مشکل رو‌به‌رو می‌شوند و در معرض افسرده شدن قرار می‌گیرند.

 

اختلالات هیجانی رفتاری به شرایطی اطلاق می‌شود که در آن پاسخ‌های هیجانی و رفتاری در مدرسه با هیجان‌های فرهنگی، سنتی، و قومی تفاوت داشته باشد؛ به‌طوری‌که در عملکرد تحصیلی فرد، مراقبت از خود، روابط اجتماعی، سازگاری فردی، رفتار در کلاس و سازگاری در محیط کار نیز تأثیر منفی داشته باشد. اغلب کودکان با اختلالات رفتاری احساسات منفی دارند و با دیگران بدرفتاری می‌کنند. در بیشتر موارد، معلمان و هم کلاسی‌ها آن‌ها را طرد می‌کنند، در نتیجه فرصت‌های آموزشی آنان کاهش می‌یابد. به‌رغم مشکلات فراوانی که این کودکان با آن مواجه‌‌اند، بیشتر آن‌ها تا سال‌ها پس از ورود به مدرسه شناسایی نمی‌شوند مگر این‌که اختلالات رفتاری و مشکلات تحصیلی آنان تشدید شود.


بسیاری از بزرگسالان تحمل رفتارهای کودکان با اختلالات رفتاری را ندارند و به تنبیه آنان نیز متوسل می‌شوند. این کودکان در مقایسه با همسالان بهنجار خود در جنبه‌های مهم زندگی محدودیت دارند و در تعاملات اجتماعی با مشکلات جدی مواجه‌اند. ناتوانی‌های این کودکان از رفتارهای آن‌ها ناشی می‌شود. قصه‌درمانی در سال‌های اخیر به‌صورت یکی از فنون بازی‌درمانی مطرح شده است. استفاده از قصه‌درمانی به‌مثابه یک فن درمانی فقط به درمان مشکلات روان‌شناختی کودکان منجر نمی‌شود. در قصه‌درمانی فرض بر این است که تغییر در زبان و ادبیات قصه‌های زندگی فرصت‌های جدیدی برای رفتار و روابط با دیگران ایجاد می کند.

 

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در پنجشنبه 10 بهمن 1398ساعت 14:26 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 2 | |

فواید قصه گویی سبک زندگی کودک تاثیر شگفت انگیز قصه گویی در زندگی و آینده کودکتان

تاثیر قصه گویی بر رفتار و آینده کودکان

همه ما در کودکی علاقه مند به شنیدن داستان های مختلف قبل از خواب بودیم . قصه گویی والدین برای کودکان نه تنها سرگرم کننده است ، بلکه دارای مزایای بی شماری در رفتار و آینده کودک نیز است.

تاثیر قصه گویی بر زندگی و آینده ی کودک یک امر ثابت شده است به طوری که امروزه کارشناسان برای برخورد با کودک پرخاشگر و لجباز روش قصه درمانی را پیشنهاد می کنند.

قصه کودکانه نینیبان

قصه کودکانه

قصه های کودکانه

داستان کودکانه

داستان های کودکانه

قصه گویی چه چیزی است ؟

داستان گویی نوعی بیان خلاقانه تخیل است که این کار به کلمات و کنش های متقابل با ایجاد تنوع در لحن نیازمند است تا داستانی مهیج و جالب برای شنوندگان ایجاد شود .

یک داستان گو خوب ، به شنونده امکان تخیل پردازی داده و حس داستان پردازی او را تحریک خواهد کرد . داستان پردازی می ‎تواند به اشکال مختلفی از جمله :نمایش عروسکی ، موسیقی ، کمدی و شعر انجام شود. برای تحقق این مهارت نیاز به صبر، پایداری و آزمون و خطا است. 

 

چگونه برای کودکان داستان بگوییم ؟

عدم توانایی در داستان پردازی ممکن است بسیار ناراحت کننده باشد ، به خصوص وقتی فرزندتان هر شب از شما داستان جدیدی بخواهد. ذهن کودکان دائما به دنبال کشف چیزهای جدید است و به راحتی از موضوعی به موضوع دیگر معطوف می ‎شود ، بنابراین چگونه می ‎توان توجه کودک را تا پایان یافتن قصه به خود جلب کرد، بدون این که حوصله او سر برود ؟

در ادامه ی این بخش از نمناک به ارائه چند نکته در این رابطه خواهیم پرداخت :

1. شنونده را بشناسید :

اولین و مهم ترین قدم درک مخاطب خود است . دانستن این نکته که شنونده شما تمایل به شنیدن چه چیزی دارد ، به شما کمک می ‎کند تا داستانی قانع کننده برای او در ذهن خود طراحی کنید و بنابراین از خودتان بپرسید که فرزند شما به چه چیزی علاقه دارد ؟ به یک ابرقهرمان ، شاهزاده و یا چهره های تاریخی ؟

2. پیام خود را بسازید:

قدم بعدی تعریف پیامی است که می ‎خواهید از طریق داستان به فرزند خود انتقال دهید . آیا چیز خاصی وجود دارد که بخواهید از طریق داستان به فرزند خود بیاموزید ؟ داستان های خود را بر اساس این سوالات بسازید .

3. استفاده از کلمات خلاق :

استفاده از کلمات خلاقانه در خلال داستان باعث جلب توجه کودک به داستان شما خواهد شد و البته باید توجه داشته باشید که نباید از کلماتی که درک آن ها برای کودکان دشوار است استفاده کنید .

4. سبک بیان :

تعریف کردن داستان به طور فصیحانه و مسلط باعث جلب نظر فرزندتان خواهد شد . پر انرژی باشید ، احساساتی شوید و با جریان داستان پیش بروید و همچنین می ‎توانید از اتفاقات مشکوک و غافلگیر کننده در داستان خود بهره بگیرد .

5. زمان بندی :

اهمیت زمان در داستان گویی را نمی ‎توان نادیده گرفت . موضوع داستان باید مناسب با موقعیت زمانی باشد ، برای مثال داستان قبل از خواب با داستانی که در یک روز دلنشین بارانی تعریف می ‎کنید ، متفاوت است.


 

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 0 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در پنجشنبه 10 بهمن 1398ساعت 14:13 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 1 | |

آموزش تعمیر کارتریج خشک شده پرینتر در خانه

اگر زیاد از پرینترتان استفاده نمی کنید، احتمالاً این مشکل را تجربه کرده اید. خشک شدن کاتریج پرینتر جوهرافشان مشکل خیلی بزرگی نیست و خودتان هم می توانید آن را برطرف کنید. در این  آموزش تعمیر کارتریج خشک شده را یاد می گیرید. برای اینکه بتوانید تعمیر کاتریج خشک شده را در خانه انجام بدهید، نیاز به مهارت خاصی ندارید. فقط باید دقت کنید مراحل را دقیقاً به شکلی که می خوانید انجام بدهید.

تعمیر کارتریج خشک شده پرینتر

تعمیر کارتریج خشک شده پرینتر

مدل پرینتر جوهرافشان تغییر زیادی در نحوه تعمیر کارتریج ایجاد نمی کند. البته ممکن است برخی جزییات نیاز به تغییر داشته باشند که آنها را خودتان باید پیدا کنید.

گام اول : کارتریج را جدا کنید

تعمیر کارتریج پرینتر

کارتریج را جدا کنید

کارتریج را جدا کنید

در برخی از پرینترهای ارزان سری به کارتریج جوهر وصل شده است. اما این کارتریج ها خیلی گران هستند که البته این گرانی بی دلیل نیست. پرینتری که در تصویر می بینید، Canon IP4600 است که قیمت زیادی ندارد اما پنج کارتریج دارد که بدون جابجا کردن سری از پرینتر جدا می شوند. در تصویر بالا می توانید این کاتریج ها جدا شده اند.

گام دوم : سری را جدا کنید

برای جدا کردن سری پرینتر، باید اهرم خاکستری را بالا بکشید. با اینکار سری بدون هیچ مقاومتی بیرون می آید. حواستان باشد در این مرحله از تعمیر کارتریج به قسمت های عقب و زیر سری یعنی جایی که نازل جوهر قرار دارد، دست نزنید. این قطعات بسیار ظریف و البته آغشته به جوهر هستند.

گام سوم : یک لوله مکش مناسب پیدا کنید

اینجا باید کمی خوش شانس باشید؛ البته اگر اهل بازیافت وسایل بدردنخور باشید هم کارتان زودتر راه می افتد. باید یک لوله مکش پیدا کنید که قطرش به اندازه اتصالات کارتریج روی سری پرینتر باشد. سعی کنید متناسب ترین لوله به اندازه اتصالات را پیدا کنید. البته تعمیر کارتریج خشک شدن برخی پرینترها بدون لوله مکش هم ممکن است اما لوله کارتان را ساده تر می کند.

گام چهارم : سری پرینتر را داخل آب قرار بدهید

سری پرینتر را داخل آب با عمق چند میلیمتر قرار بدهید

سری پرینتر را داخل آب با عمق چند میلیمتر قرار بدهید

یک در پلاستیکی صاف بردارید و داخلش کمی آب (به عمق چند میلیمتر) بریزید. دربی که آب را داخلش می ریزید، نباید سرامیکی (یا هر جنس سفت دیگر) باشد چون لبه های نازل سرامیکی هستند و خیلی راحت می شکنند. حتی یک تماس کوچک با سطوح سرامیکی یا آهنی برای شکستن این قطعات ظریف کافی است.

سری پرینتر را داخل آب بگذارید تا کمی آب جذب بکند. با اینکار جوهر خشک شده حل می شود. در همین حین سعی کنید با کمک لوله لاستیکی کمی از آب را داخل نازل ها بکشید. برای اینکار لازم نیست لوله را بمکید. کافی است سر لوله را با دست تان بگیرید و دیواره ها را فشار بدهید. بعد از کشیدن آب داخل نازل ها، یک ساعت صبر کنید. اگر بتوانید یک شب صبر کنید خیلی بهتر است.

اتصالات پشت سری پرینتر معمولاً ضدآب هستند اما حواستان باشد آنها را خیلی خیس نکنید.

گام پنجم : سری پرینتر را خشک کنید

وقتی خواستید سری پرینتر را سرجایش نصب کنید، ابتدا آن را با دستمال کاغذی خشک کنید. نباید سری را روی دستمال بکشید و همین که چند دقیقه آن را روی دستمال قرار بدهید کافی است. بهتر است از دستمال میکروفایبر استفاده کنید تا داخل نازل پرز نگیرد. می توانید رنگ جوهرهای مختلف را هم روی دستمال ببینید.

گام ششم : سری پرینتر را سرجایش قرار بدهید

بعد از اینکه مطمئن شدید سری پرینتر کاملاً خشک شده، آن را سرجایش برگردانید. اهرم را ببندید و هر پنج کارتریج را سرجایشان قرار بدهید. سپس پرینتر را ببندید و آن را خاموش کنید.

چند دقیقه صبر کنید تا جوهر داخل نازل با آب باقیمانده داخل نازل های سری مخلوط بشود. وقتی برای اولین بار بعد از تعمیر کارتریج خشک شده، پرینتر را روشن کنید عملیات پاکسازی نازل ها را انجام می دهد. اگر اینکار را نکرد، خودتان دکمه پاکسازی نازل ها را بزنید. اینکار کمی جوهر هدر می دهد اما لازم است. سپس چند چک پرینت بگیرید تا مطمئن شوید همه چیز درست کار می‌کند.

تعمیر کارتریج تمام شد و حالا می توانید از پرینتر مثل روز اول استفاده کنید.

منبع

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در دوشنبه 15 مهر 1398ساعت 20:57 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 30 | |

انواع دوربین مدار بسته موجود در بازار

استفاده از دوربین مدار بسته برای تامین امنیت اماکن تجاری و مسکونی و حتی نظامی در سال های اخیر بسیار رواج پیدا کرده است. انواع مختلفی از دوربین ها در بازار موجود می باشند که هر کدام دارای خصوصیات و ویژگی هایی هستند و بنا به محیط و مکان نصب، باید انتخاب شوند.

انواع دوربین مداربسته موجود در بازار کدامند؟

اکنون در هر کسب و کار و سازمان، و حتی ساختمان های مسکونی، برای حفظ امنیت آن مکان اقدام به نصب دوربین مدار بستهمی شود. همین امر باعث ایجاد مراکز فروش دوربین مدار بسته زیادی شده است. اما در بازار انواع دوربین مدار بسته وجود دارد که بسته به نوع کاربری و محل نصب آن، باید یکی از آنها انتخاب شود. هر یک از این دوربین ها ویژگی های خاص خود را دارند که برای کاربری های مختلف مناسب می باشد.

انواع دوربین مدار بسته از نظر کلی و نوع سیگنال

· دوربین های آنالوگ

دوربین های مدار بسته آنالوگ، اولیننوع از دوربین هایی است که در سیستم های حفاظتی و امنیتی به کار گرفته شد.در این نوع دوربین تصاویر و صدا به صورت آنالوگ ضبط و ارسال می شود که اینامر توسط دو کابل دو رشته ای مجزا برای صدا و تصویر انجام می شود. دلیل دورشته بودن سیم این است که یکی از رشته ها به عنوان نویز گیر عمل می کند.

فروش دوربین مداربستهآنالوگ به علت قیمت پایین، سهولت در نصب و تنوع زیاد در بازار، هنوز هم درایران با حجم زیاد ادامه دارد. دوربین های آنالوگ دارای معایبی مانند ضبط تصاویر با کیفیت پایین، تاثیر زیاد نویز روی آنها، هزینه ی بالای سیم کشی وارسال تصاویر با کیفیت کم و ناامن از طریق بی سیم را نیز هستند.

· دوربین های دیجیتال یا دوربین های آی پی تحت شبکه

این نوع دوربین نسل جدیدتری از دوربین ها هستند که در نصب دوربین مداربسته از آنها استفاده می شود و از امواج دیجیتال به جای امواج آنالوگ برای دریافت و ارسال داده ها استفاده میکنند. این دوربین ها دارای آی پی می باشند و از طریق آن و بر اساس قوانین شبکه به مرکز کنترل ارتباط پیدا می کنند.

از نقاط قوت این نوع دوربین مدار بسته می توان به کیفیت بالای تصاویر به صورت دیجیتال، بهینه سازی در کابل های ارتباطی، برقراری ارتباط امن و باکیفیت به صورت بی سیم و قابلیت ارسال تصویر و صدا و برق به صورت همزمان در شبکه اشاره کرد. گران بودن و محدودیت پهنای باند این دوربین ها از نقاط ضعف آنها می باشد.

انواع دوربین مدار بسته
انواع دوربین مدار بسته

· دوربین های دو منظوره

دوربین دو منظوره به عبارتی دیگر، دوربین مدار بسته آنالوگ است که از پورت خروجی شبکه نیز بهره می برد. کیفیتاین دوربین ها نیز آنالوگ است و می توان از آنها هم به صورت دوربین آنالوگو هم دوربین تحت شبکه استفاده کرد. زمانی که اتصال یک یا چند دوربین از سیستم مدار بسته آنالوگ به شبکه مورد نیاز باشد از این نوع دوربین مداربستهاستفاده می شود.

انواع دوربین مدار بسته از نظر شکل ظاهری و نوع کاربری

دوربین های مداربسته از لحاظ نوع کاربرد و شکل ظاهری موجود در بازار انواع مختلفی دارند که عبارتند از:

· دوربین های Dome یا گنبدی

این دوربین ها ظاهری به شکل گنبد دارند و عموما جهت نصب روی سقف به کار برده می شوند، به همین دلیل به آنها دوربین های سقفی نیز گفته می شود. فروش دوربین مداربسته سقفی در بازار به میزان زیادی انجام می شود.

· دوربین مدار بسته صنعتی یا C-Mount

این دوربین ها با نام دوربین های صنعتی در بازار ایران موجود می باشد، اما فقط مختص مصارف صنعتی نیست. روی این دوربین مداربسته امکان اضافه کردن لنز نیز وجود دارد، از این رو بیشتر در اماکنی استفاده می شود که نیاز به زوم کردن یا فوکوس باشد.

انواع دوربین مدار بسته
انواع دوربین مدار بسته

· دوربین مدار بسته روز و شب

کارکرد این دوربین بیشتر در فضاهای معمولی و همچنین فضاهایی با نور کم می باشد. در این دوربین از اشعه مادون قرمز استفاده نمی شود اما در شرایطی با میزان نور متفاوت، تصاویری با کیفیتخوب ارائه می کند. در مواردی که دوربین های دارای اشعه مادون قرمز عملکرد مناسبی ندارند می توان از این دوربین استفاده کرد.

· دوربین آی آر (IR)

در این دوربین از اشعه مادون قرمز برای تشخیص و ضبط تصاویر در تاریکی استفاده می شود. در اطراف لنز این نوع دوربین تعدادی LED وجود دارد که به کمک سنسور نور در تاریکی روشن می شوند.

· دوربین مداربسته چرخشی یا PTZ

دوربین های چرخشی این قابلیت را دارند که به طور اتوماتیک و یا دستی در جای خود چرخش داشته باشند. در این دوربین از موتور برای چرخاندن آن استفاده شده که همین امر سبب بالا بودن قیمت آن نسبت به سایر دوربین ها می باشد.

· دوربین مدار بسته شبکه و IP

دوربین های IP در دو نوع بی سیم و با سیم موجود می باشد. در این دوربین ها از پهنای باند و شبکه برای ارسال تصاویر استفاده می شود. نصب آنها نیز نسبت به دوربین های آنالوگ راحت تر است، به این خاطر که به کابل کشی مجزا و همچنین تقویت منبع تغذیه احتیاجی نیست.

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در دوشنبه 15 مهر 1398ساعت 20:43 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 25 | |

چگونه گوشی های هوشمند را عیب یابی کنیم؟

تعمیر گوشی آِیفون

اگر تا به حال به فکر عیب یابی گوشی خود نبوده‌اید بد نیست که این موضوع را مد نظر داشته باشید. این کار خصوصا برای موبایل‌هایی که چند سالی مورد استفاده قرار گرفته‌اند می‌تواند مفید باشد؛ همچنین برای تلفن‌های دست دومی که به تازگی خریداری کرده‌اید و قصد دارید متوجه شوید ممکن است چه مشکلاتی داشته باشند.

ابزار های عیب یابی گوشی یا Diagnostic Tools زمانی نقش خود را به خوبی نشان می‌دهند که تلفن هوشمند دیگر سرعت گذشته را ندارد و به وضوح مشخص است با مشکلی اساسی دست و پنجه نرم می‌کند. بسیاری از افراد برای بررسی مشکلات یک گوشی به حدس و گمان می‌پردازند و اعمال مختلفی را روی آن انجام می‌دهند. موضوعی که می‌تواند در نهایت منجر به بروز مشکلاتی بزرگ شود.

عیب یابی گوشی

به جای همه‌ی این کار‌ها می‌توان از ابزار‌هایی خاص برای عیب یابی گوشی‌های هوشمند استفاده کرد. با این کار موبایل به صورت خودکار مشکلش را پیدا کرده و شما را در مسیری کاملا صحیح قرار خواهد داد. در این مطلب قصد داریم به چگونگی عیب یابی گوشی‌های هوشمند بپردازیم. با ما همراه باشید.

استفاده از ابزار عیب یابی پیش فرض گوشی‌ها

اندروید

اکثر تلفن‌های اندرویدی به صورت پیش فرض دارای یک ابزار عیب یابی پیش فرض هستند که در سیستم عامل پنهان شده است. البته دسترسی به آن ممکن است در گوشی‌های مختلف فرق داشته باشد.

عموما برای اجرای ابزار عیب یاب در گوشی‌های اندرویدی باید از شماره گیر دستگاه استفاده کنید. همانند زمان‌هایی که می‌خواهید در بسیاری از بازی‌ها از کد تقلب استفاده کنید، برای اجرای این ابزار هم باید کد‌هایی خاص را وارد نمایید.

عیب یابی گوشی

در ادامه چند کد معروف که معمولا با استفاده از آن‌ها می‌توانید ابزار یاد شده را در گوشی‌های اندرویدی اجرا کنید را توضیح داده‌ایم:

  • استفاده از کد #*0#*: برخی از گوشی‌های اندرویدی یک لیست کامل از عیب یابی را به صورت پیش فرض در سیستم عامل خود پنهان کرده‌اند. با استفاده از این کد احتمالا منوی مد نظر اجرا می‌شود و می‌توانید به عیب یابی بخش‌های مختلف گوشی خود بپردازید. البته، این کد برای همه‌ی گوشی‌ها کار نمی‌کند. مثلا در گلکسی اس 9 منویی که در تصویر مشاهده می‌کنید نمایش داده شد اما در پیکسل ایکس ال هیچ اتفاقی نیفتاد. با استفاده از این کد می‌توانید بخش‌های مجزای گوشی را عیب یابی کنید؛ مثلا نمایشگر (عیب یابی لمسی و توانایی نمایش رنگ‌ها)، دوربین‌ها، حسگر‌ها و کلید‌های فیزیکی تعبیه شده روی گوشی.
  • استفاده از کد *#*#4636#*#*: بر خلاف کد قبلی، این کد در اغلب گوشی‌های اندرویدی کار می‌کند. البته لیستی که به نمایش در می‌آید در گوشی‌های مختلف متفاوت است. اما موضوعی که در همه‌ی تلفن‌های هوشمند یکسان است، امکان عیب یابی برخی اتفاقات نرم افزاری در گوشی به شمار می‌رود؛ از جمله بررسی زنده‌ی ارتباطات اینترنت بی‌سیم و شبکه‌های سلولی و بررسی اطلاعاتی مثل شماره‌ی سیم کارت و ... .

لازم به ذکر است که بعد از وارد کردن کد نیازی نیست که کلید تماس را فشار دهید. با درج کد‌های یاد شده منو‌های مخفی باید به صورت خودکار نمایش داده شوند. اگر اتفاقی نیفتد یعنی گوشی شما از این کد‌ها پشتیبانی نمی‌کند و باید از روش‌های دیگری برای عیب یابی گوشی خود استفاده کنید.

علاوه بر این بسیاری از گوشی‌ها حتی در صورت پشتیبانی از این کد‌ها اطلاعات و امکانات قابل توجهی را ارائه نمی‌کنند. مثلا گوشی گوگل پیکسل یکی از این نمونه‌ها به شمار می‌رود. اگر چنین مشکلی دارید بهتر است از نرم افزار‌هایی که در ادامه‌ی همین مطلب به معرفی‌شان می‌پردازیم استفاده کنید.

آیفون

عیب یابی گوشی

اپل بابت گوشی‌های مهر و موم شده‌ی خود معروف است و همه می‌دانند که تلفن‌های هوشمند خود را طوری طراحی می‌کند که یک کاربر عادی نتواند به راحتی به تعمیر و بررسی مشکلات آن بپردازد. بنابراین اصلا جای تعجب ندارد که آیفون‌ها از ابزار عیب یاب پیش فرض پشتیبانی نکنند.

البته اپل امکان بررسی و عیب یابی باتری را در بخش تنظیمات مهیا کرده است. برای این کار باید ابتدا وارد تنظیمات و سپس Battery شوید. گزینه‌های مختلف در دسته بندی‌های متنوع وجود دارد که وضعیت باتری گوشی شما را به نمایش خواهد گذاشت. البته لازم به ذکر است که این اطلاعات کمک شایانی در یافتن مشکلات باتری به شما نخواهد کرد.

استفاده از اپلیکیشن‌های شخص ثالث برای عیب یابی گوشی‌های هوشمند

با توجه به محدودیت‌هایی که در سیستم عامل iOS وجود دارد تنها راه حل در این بین استفاده از نرم افزار‌های شخص ثالث برای عیب یابی آیفون‌هاست. همچنین برخی از گوشی‌های اندرویدی هم به صورت پیش فرض اطلاعات مناسبی از وضعیت گوشی و سخت افزار در اختیار کاربر قرار نمی‌دهند که برای عیب یابی آن‌ها هم استفاده از نرم افزار‌های شخص ثالث می‌تواند مفید‌تر باشد.

در ادامه به معرفی سه اپلیکیشن می‌پردازیم که با استفاده از آن‌ها می‌توانید به عیب یابی گوشی‌های خود بپردازید. گزینه‌ی اول برای هر دو پلتفرم iOS و اندروید در دسترس است و دو مورد بعدی به ترتیب تنها برای اندروید و iOS در دسترس قرار گرفته‌اند.

نرم افزار TestM (اندروید و iOS)
عیب یابی گوشی

این اپلیکیشن به شما اجازه می‌دهد که به عیب یابی گوشی‌های اندرویدی یا آیفون خود بپردازید. در این نرم افزار گزینه‌ای برای اسکن کامل گوشی وجود دارد که همه‌ی بخش‌های سخت افزاری تلفن هوشمندتان را بررسی می‌کند و عملکرد‌های مختلف آن را مورد ارزیابی قرار خواهد داد.

بخش‌های مختلف سخت افزاری می‌تواند شامل عملکرد‌های مختلف سیستمی، دوربین‌ها، باتری و وضعیت شارژدهی، حسگر‌ها، عملکرد موقعیت یاب، بلوتوث و اتصلات سلولی گوشی باشد. همچنین به این نکته توجه داشته باشید که ظاهر این نرم افزار در اندروید و iOS تفاوت‌های چشمگیری دارند (در تصویر بالا نسخه‌ی اندرویدی را مشاهده می‌کنید).

هرکدام از تست‌ها به سادگی انجام می‌پذیرد و نتیجه‌ی آن به راحتی قابل مطالعه است و شما را سردرگم نخواهد کرد. اگر در اسکن‌ها مشکلی پیدا شود این نرم افزار به شما توصیه می‌کند گوشی خود را هرچه سریعتر برای تعمیر شدن به یک متخصص نشان دهید.

البته لازم به ذکر است که این نرم افزار دارای نسخه‌ی پریمیوم است. این موضوع یعنی در هنگام استفاده از نسخه‌ی رایگان احتمالا با نمایش تبلیغات مواجه خواهید شد. اگر بخواهید این نرم افزار را خریداری کنید باید برای نسخه‌ی کاملش ۱۸ دلار بپردازید.

TestM - Social Edition
  • TestM - Social Edition
  • قیمت: رایگان
  • سازنده: Checkee Inc
  • سیستم عامل: اندروید و iOS
  • حجم: 40 / 134.2 مگابایت
دانلود

 

 

 

نرم افزار Phone Check (اندروید)
عیب یابی گوشی

نرم افزار Phone Check به خاطر ارائه‌ی نتایج حرفه‌ای و پر از جزئیات تا حدی نسبت به TestM کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد. اما اگر یکی از حرفه‌ای‌ها باشید به هیچ عنوان از دیدن اطلاعات اضافی بدتان نمی‌آید. ویژگی اسکن کامل این اپلیکیشن همه‌ی بخش‌های گوشی را به خوبی مورد ارزیابی قرار می‌دهد؛ از باتری و پردازنده و حافظه گرفته تا نمایشگر و سنسور‌ها.

نسخه‌ی رایگان این نرم افزار دارای تبلیغات است اما به ندرت اتفاق می‌افتد و نمایش آن‌ها بخش کوچکی از صفحه نمایش را به خود اختصاص می‌دهد تا در هنگام استفاده از اپلیکیشن دچار مشکل نشوید. همچنین نسخه‌ی پلاس این اپلیکیشن تنها ۲ دلار قیمت دارد.

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در دوشنبه 15 مهر 1398ساعت 19:49 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 35 | |

تعمیرات موبایل

تعمیر موبایل

موبایل از قطعات مختلفی تشکیل شده و هر یک از برندهای موبایل دارای ویژگی های مختص خود هستند، لذا با توجه به برند موبایل باید تعمیرات آن را به مراکز معتبر بسپاریم. کاربران تهرانی می توانند با مراجعه به شعب نمایندگی تعمیرات موبایل در سراسر تهران نسبت به تعمیرات تلفن همراه خود اقدام نمایند.

اما در مورد کاربران موبایل در شهرستان ها ما تدابیری اندیشیده ایم تا عزیزان شهرستانی نیز بدون هیچ گونه مشکلی به نمایندگی دسترسی داشته باشند. این امکان فراهم شده تا کاربران در هریک از شهرستان های ایران عزیزمان تلفن همراه خود را به نمایندگی ارسال نمایند. شرایط ارسال کالا در صفحه ی نمایندگی در شهرستان شرح داده شده است. همچنین می توانید اطلاعات لازم را در خصوص ارسال کالا به نمایندگی تعمیرات موبایل از طریق تماس با ما جویا شوید.

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 4 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در دوشنبه 15 مهر 1398ساعت 19:36 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 29 | |

آموزش عيب يابي و تعمیر كامپيوتر (2)

اگر بعد از فشردن دكمه power، كامپيوتر روشن نشد؟

بررسي كنيد آيا سيم برق متصل است؟ آيا سر ديگر سيم برق متصل شده است؟ سوييچي كه در پشت كامپيوترتان وجود دارد چك كنيد. از اتصال صحيح منبع تغذيه به مادربرد اطمينان حاصل كنيد. كابل برق فلاپي را چك كنيد. اگر هيچ يك از اين كارها نتيجه نداد در مرحله بعد هر چيزي را كه به مادربرد متصل است به غير از كابل برق، سيم دكمه power، كارت گرافيك، حافظه RAM و CPU را جدا كنيد. اگر باز هم سيستم بالا نمي آيد يك يا دو قطعه از سيستم شما معيوب است. در اين مورد به احتمال زياد مادربرد يا منبع تغذيه Case شما اشكال دارد.

 

 

اگر سيستم روشن مي شود ولي بوق نمي زند يا بالا نمي آيد؟

ابتدا همه اتصالات را چك كنيد و دوباره امتحان كنيد. در صورتي كه اين عمل مؤثر نبود، بهترين كار اين است كه مانند بالا همه چيز را به غير از سيم دكمه power، كارت گرافيك، حافظه RAM و CPU را از مادربرد جدا كرده و دوباره امتحان كنيد.

اگر كامپيوتر به خوبي شروع به كار كرد كامپيوتر را خاموش كنيد و هر بار يك قطعه را متصل كرده و سپس كامپيوتر را روشن كنيد تا جايي كه مشكل را پيدا كنيد ولي اگر كامپيوتر اصلا‎‎ً روشن نشد احتمالاً يك يا چند قطعه معيوب داريد(CPU ،RAM، مادربرد و منبع تغذيه).

 

كامپيوتر روشن مي شود و متناوبا‎ً بوق مي زند، بالا مي آيد؟

ببينيد آيا حافظه RAM شما بدرستي نصب شده است اگر لازم است آن را بيرون آوريد و دوباره جا بزنيد.

 

سيستم روشن مي شود يك سري بوقهاي سريع مي زند، بالا نمي آيد؟

ببينيد آيا كارت گرافيك به درستي روي اسلات AGP نشسته است يا خير.اگر مقدار كمي از كارت گرافيك خارج از اسلات AGP باشد سيستم بالا نمي آيد.

چند مشكل ديگر هم وجود دارد كه بوسيله اين بوقها شناسايي مي شود اما دو مورد بالا معمول ترين موارد هستند.

اگر سيستم بالا مي آيد ولي مشكلاتي را مشاهده مي كنيد در اين جا دو مشكل عمده ذكر مي شود. كامپيوتر شما در هنگام نصب سيستم عامل بارها از حركت باز مي ايستد علت آن مي تواند گرماي CPU باشد بخصوص CPU هاي شركت AMD يا CPU هاي قديمي تر شركت INTEL. چك كنيد آيا فن CPUبخوبي عمل مي كند و چك كنيد آيا هيت سينك (قطعه آلومينيومي كه روي CPU نصب شده و معمولاً رنگ سياه دارد) بخوبي نصب شده است و با سطح CPU كاملاً موازي است. مطمئن شويد از هيت سينكي استفاده مي كنيد كه ساخت سازنده CPU شماست. هيت سينك اگر درست نصب شود بيش از آنچه نياز است خنك كاري انجام مي دهد.

 تعمیر کامپیوتر و لپ تاپ

مشكلات زيادي درسيستم عامل همراه با صفحات آبي كه ظاهر مي شود داريد؟

خطاهايي كه در هنگام كپي كردن فايل هاي Set up بوجود مي آيند بخصوص در ويندوز 2000 و XP، به احتمال زياد نشانه وجود مشكل در حافظه RAM شماست. اين امكان هم وجود دارد كه مشكل از هارد ديسك شما باشد اگر خطاها همراه با صفحات آبي است كه در آنها Page Fault ديده مي شود يقيناً مشكل از حافظه RAM شماست.

منبع:forum.1dar1.com

موضوع :
برچسب ها : ,
امتیاز : 3 | نظر شما : 1 2 3 4 5 6
+ نوشته شده در دوشنبه 15 مهر 1398ساعت 19:06 توسط aminmolayi | تعداد بازديد : 30 | |


صفحه قبل 1 2 صفحه بعد